Education

Nếp nghĩ phát triển ảnh hưởng đến thành công của học sinh

Trong hơn hai chục năm nghiên cứu về động lực học tập và sự thành công của học sinh, giáo sư Carol Dweck đại học Standfort và các cộng sự của bà [1] đã khám phá ra nhân tố rất quan trọng và bà gọi là “mindset”, tạm dịch là nếp nghĩ. Nếp nghĩ là những niềm tin/niềm xác tín của cá nhân về trí thông minh, về năng lực/tài năng của chính họ. Có thể phân chia thành hai loại nếp nghĩ: Nếp Nghĩ Phát Triển (Growth Mindset) và Nếp Nghĩ Cố Định (Fixed Mindset).

Khi bé hoàn thành tốt việc gì đó, ví dụ như giải được bài toán, làm kiểm tra điểm cao, vẽ được bức tranh, làm được handmade dễ thương... các phụ huynh/ông bà/thầy cô/... thường khen bé "...thông minh quá...", "... rất giỏi ..." ... Nhiều người cho rằng làm như thế là để động viên con, giúp con tự tin.